La santé et l’éducation sont des composantes interdépendantes : la santé optimale des élèves favorise leurs capacités d’apprendre et leurs apprentissages contribuent à l’amélioration de leur santé.
Selon la Stratégie pour la santé mentale à l’école du ministère de l’Éducation, la promotion universelle de la santé mentale doit être au centre des priorités du système d’éducation de la maternelle à la 12e année.
Graphique : Stratégie pour la santé mentale à l’école (p.4)
RÔLE DU PERSONNEL SCOLAIRE :